A11: Sicherstellung und Förderung studentischer Partizipation in der Hochschulpolitik 

Die studentische Vertretung innerhalb der Hochschule ist nicht nur
wünschenswert, sondern auch gesetzlich verankert. Es ist festzustellen, dass oft
über Studierende statt mit Studierenden geredet wird und die notwendige
studentische Partizipation vielerorts stagniert. Das folgende Papier richtet
sich an alle hochschulpolitischen Akteur:innen und zeigt notwendige Schritte
auf, diese Ziele zu erreichen.

Studentische Beteiligung im Hochschulalltag ist unabdingbar. Anders als bei
weiteren Statusgruppen an Hochschulen basiert die Mitarbeit der Studierenden auf
ehrenamtlicher Partizipation. Ehrenamtliches Engagement ist somit ein
Grundpfeiler einer funktionierenden hochschulpolitischen Zusammenarbeit und ist
von der Hochschulleitung in jeder Hinsicht sicherzustellen und zu fördern. Die
akademische Selbstverwaltung orientiert sich an den Arbeitszeiten des
akademischen Mittelbaus. Laut dem Allgemeinen Grundsatz des
Hochschulrahmengesetzes dürfen Hochschulmitglieder wegen ihrer Tätigkeit in der
Selbstverwaltung nicht benachteiligt werden. Eine entsprechende Freistellung bei
Lehrveranstaltungen ist für die studentischen Mitglieder demnach unabdingbar.

Studierenden muss für die Mitarbeit eine ausreichende Schulung angeboten werden.
Diese Schulungen umfassen die Grundlagen der akademischen und studentischen
Selbstverwaltung, die Rechtsgrundlagen der verschiedenen Gebietskörperschaften
sowie eine zentrale Vermittlung der notwendigen Kompetenzen.

Die so erlernten Kompetenzen müssen den Studierenden in Form eines Moduls
anrechenbar gemacht werden. Dabei kann es sich sowohl um formal, non-formal als
auch informell erworbene Kompetenzen handeln[1]. Eine ECTS-äquivalente
Anrechnung des Erlernten sollte im Rahmen von Professionalisierungs-, Kompetenz-
und/oder Wahlbereichen möglich gemacht werden.

Neben der Modulanrechnung ist insbesondere eine durch die Hochschulleitung
erstellte Bescheinigung über die vollbrachten Tätigkeiten unabdingbar. Da es
sich bei der studentischen, hochschulpolitischen Partizipation im Gegensatz zu
den weiteren Statusgruppen um ehrenamtliches Engagement handelt, ist diese
Bescheinigung nicht nur wertschätzend, sondern auch zwingend erforderlich.

Zur Erfüllung der Aufgaben muss den Studierenden ausreichend ausgestatteter
Arbeitsraum zur Verfügung gestellt werden[2]. Um die ehrenamtliche Arbeit und
Partizipation der Studierenden zu ermöglichen, müssen zudem Reisekosten für
beispielsweise Weiterbildungen, Kongresse und Vernetzungstreffen übernommen
werden.

Die BuFaK WiWi fordert:

[1] Formal und non-formal werden Kompetenzen In der Regel im Rahmen einer
Bildungsstätte, wie z.B. einer Kammer oder einer Weiterbildungseinrichtung,
erworben und sind zertifiziert. Zu den informell angeeigneten Kompetenzen zählen
hingegen solche, die durch selbstgesteuertes Lernen implizit erworben werden und
nicht zertifiziert oder dokumentiert sind (Maschke, Stecher 2018).

[2] Siehe Forderungen im Positionspapier „Forderung von ausreichenden
ausgestatteten Arbeitsräumen für Studierendenvertretungen“