Finanzierbarkeit des gegenwärtigen Rentensystems und erfordert dringend umfassende Reformen.
Bis zum Jahr 2036 werden fast 19,5 Mio. in Rente gehen während nur 12,5 Mio. neue Personen in den Areitsmarkt hinzukommen. [8]

• Statistisches Bundesamt, Wiesbaden (2007) Zugriff am 17. November 2024, von https://www.destatis.de/DE/Methoden/WISTA-Wirtschaft-und-Statistik/2007/10/geld-immobilien-rentner-102007.pdf

Statistisches Bundesamt, Wiesbaden (2007) Zugriff am 17. November 2024, von https://www.destatis.de/DE/Methoden/WISTA-Wirtschaft-und-Statistik/2007/10/geld-immobilien-rentner-102007.pdf

• [8] https://www.tagesschau.de/wirtschaft/arbeitsmarkt/babyboomer-rente-arbeitnehmer-100.html

höchsten öffentlichen Ausgaben Deutschlands auf die Rentenversicherung und die Grundsicherung im Alter [1]. Ein erheblicher Teil dieser Mittel fließt als direkte Bundeszuschüsse in die allgemeine Rentenversicherung, zusätzlich zu den regulären Beiträgen in Höhe von 289,0 Milliarden Euro [3]. Dies verdeutlicht die strukturelle Unterfinanzierung des Rentensystems.

jüngere Generation mit langfristig steigenden Beitrags- und Steuerlasten konfrontiert wird (vgl. Ragnitz, 2024)[6]. Sowohl das inflationsbereinigte Einkommen als auch das durchschnittliche Nettovermögen von Rentenbeziehenden steigen seit 2007 kontinuierlich an [2,4,8]. Diese intergenerationelle Umverteilung gefährdet die Gerechtigkeit zwischen den Generationen und verstärkt die

zweithöchsten Anteil von Steuer- und Sozialabgaben an den Arbeitskosten der OECD Mitgliedsländer auf [5]. Das ifo-Institut (vgl. Rausch & Börsch-Supan, 2024)[7] merkt an, dass sich “durch die Haltelinie des Rentenpakets II [...] die Beitragslast

• Bundeshaushalt. Zugriff am 17. November 2024, vonhttps://www.bundeshaushalt.de/DE/Bundeshaushalt-digital/bundeshaushalt-digital.html

[1] Bundeshaushalt. Zugriff am 17. November 2024, vonhttps://www.bundeshaushalt.de/DE/Bundeshaushalt-digital/bundeshaushalt-digital.html

• Bund-Länder Demografieportal. Zugriff am 17. November von https://www.demografie-portal.de/DE/Fakten/einkommen-aeltere-haushalte.html

[2] Bund-Länder Demografieportal. Zugriff am 17. November von https://www.demografie-portal.de/DE/Fakten/einkommen-aeltere-haushalte.html

[3] Deutsche Rentenversicherung Bund. (2024). Entwicklung der Beitragseinnahmen (nominal) in Millionen Euro - Allgemeine Rentenversicherung. Zugriff am 17. November 2024, von https://www.deutsche-rentenversicherung.de/DRV/DE/Experten/Zahlen-und-Fakten/Kennzahlen-zur-Finanzentwicklung/kennzahlen_finanzentwicklung.html

• Institut der deutschen Wirtschaft (2024) Zugriff am 17. November 2024, von https://www.iwd.de/artikel/hoehere-nettovermoegen-in-deutschen-haushalten-618652/

[4] Institut der deutschen Wirtschaft (2024) Zugriff am 17. November 2024, von https://www.iwd.de/artikel/hoehere-nettovermoegen-in-deutschen-haushalten-618652/

• OECD. (2024). Taxing Wages 2024. Tax and Gender through the Lens of the Second Earner. Zugriff am 17. November 2024, von https://www.oecd.org/content/dam/oecd/en/topics/policy-issues/tax-policy/taxing-wages-brochure.pdf

[5] OECD. (2024). Taxing Wages 2024. Tax and Gender through the Lens of the Second Earner. Zugriff am 17. November 2024, von https://www.oecd.org/content/dam/oecd/en/topics/policy-issues/tax-policy/taxing-wages-brochure.pdf

• Ragnitz, J. (2024). Wirkungen des Rentenpakets II: Ältere profitieren, Jüngere verlieren. ifo Dresden berichtet, 31(4), 22-25.

[6] Ragnitz, J. (2024). Wirkungen des Rentenpakets II: Ältere profitieren, Jüngere verlieren. ifo Dresden berichtet, 31(4), 22-25.

• Rausch, J., & Börsch-Supan, A. (2024). Mehrausgaben des Rentensystems aufgrund des Rentenpakets II. ifo Schnelldienst, 77(05), 63-72.

[7] Rausch, J., & Börsch-Supan, A. (2024). Mehrausgaben des Rentensystems aufgrund des Rentenpakets II. ifo Schnelldienst, 77(05), 63-72.

• Statistisches Bundesamt, Wiesbaden (2007) Zugriff am 17. November 2024, von https://www.destatis.de/DE/Methoden/WISTA-Wirtschaft-und-Statistik/2007/10/geld-immobilien-rentner-102007.pdf

[8] Statistisches Bundesamt, Wiesbaden (2007) Zugriff am 17. November 2024, von https://www.destatis.de/DE/Methoden/WISTA-Wirtschaft-und-Statistik/2007/10/geld-immobilien-rentner-102007.pdf

Wir fordern die Förderung emissionsarmer Verkehrsmittel sowie den Ausbau der Infrastruktur und Anreize für nachhaltige Mobilität. Beispielsweise dient die Förderung des Deutschlandsemstertickets zur Reduzierung von Emissionen[8]. Bei der Beschaffung sollten umweltfreundliche und fair gehandelte Produkte bevorzugt

1. Perilous Times on Planet Earth. BioScience. https://doi.org/10.1093/biosci/biae087[Leerzeichen]

• https://mcc-berlin-ariadne.shinyapps.io/dticket-tracker/

Infrastruktur und Anreize für nachhaltige Mobilität. Beispielsweise dient die Förderung des Deutschlandsemstertickets zur Reduzierung von Emissionen[8]. Bei der Beschaffung sollten umweltfreundliche und fair gehandelte Produkte bevorzugt

1. Perilous Times on Planet Earth. BioScience. https://doi.org/10.1093/biosci/biae087[Leerzeichen]

• https://mcc-berlin-ariadne.shinyapps.io/dticket-tracker/

Wir fordern die Förderung emissionsarmer Verkehrsmittel sowie den Ausbau der Infrastruktur und Anreize für nachhaltige Mobilität. Beispielsweise dient die Förderung des Deutschlandsemstertickets zur Reduzierung von Emissionen[8]. Bei der Beschaffung sollten umweltfreundliche und fair gehandelte Produkte bevorzugt

1. Perilous Times on Planet Earth. BioScience. https://doi.org/10.1093/biosci/biae087[Leerzeichen]

höchsten öffentlichen Ausgaben Deutschlands auf die Rentenversicherung und die Grundsicherung im Alter [1]. Ein erheblicher Teil dieser Mittel fließt als direkte Bundeszuschüsse in die allgemeine Rentenversicherung, zusätzlich zu den

jüngere Generation mit langfristig steigenden Beitrags- und Steuerlasten konfrontiert wird (vgl. Ragnitz, 2024)[5]. Sowohl das inflationsbereinigte Einkommen als auch das durchschnittliche Nettovermögen von Rentenbeziehenden steigen seit 2007 kontinuierlich an [2,3,7]. Diese intergenerationelle Umverteilung gefährdet die Gerechtigkeit zwischen den Generationen und verstärkt die

zweithöchsten Anteil von Steuer- und Sozialabgaben an den Arbeitskosten der OECD Mitgliedsländer auf [4]. Das ifo-Institut (vgl. Rausch & Börsch-Supan, 2024)[6] merkt an, dass sich “durch die Haltelinie des Rentenpakets II [...] die Beitragslast

• Bundeshaushalt. Zugriff am 17. November 2024, vonhttps://www.bundeshaushalt.de/DE/Bundeshaushalt-digital/bundeshaushalt-digital.html

[1] Bundeshaushalt. Zugriff am 17. November 2024, von https://www.bundeshaushalt.de/DE/Bundeshaushalt-digital/bundeshaushalt-digital.html

• Bund-Länder Demografieportal. Zugriff am 17. November von https://www.demografie-portal.de/DE/Fakten/einkommen-aeltere-haushalte.html

[2] Bund-Länder Demografieportal. Zugriff am 17. November von https://www.demografie-portal.de/DE/Fakten/einkommen-aeltere-haushalte.html

• Institut der deutschen Wirtschaft (2024) Zugriff am 17. November 2024, von https://www.iwd.de/artikel/hoehere-nettovermoegen-in-deutschen-haushalten-618652/

[3] Institut der deutschen Wirtschaft (2024) Zugriff am 17. November 2024, von https://www.iwd.de/artikel/hoehere-nettovermoegen-in-deutschen-haushalten-618652/

• OECD. (2024). Taxing Wages 2024. Tax and Gender through the Lens of the Second Earner. Zugriff am 17. November 2024, von https://www.oecd.org/content/dam/oecd/en/topics/policy-issues/tax-policy/taxing-wages-brochure.pdf

[4] OECD. (2024). Taxing Wages 2024. Tax and Gender through the Lens of the Second Earner. Zugriff am 17. November 2024, von https://www.oecd.org/content/dam/oecd/en/topics/policy-issues/tax-policy/taxing-wages-brochure.pdf

• Ragnitz, J. (2024). Wirkungen des Rentenpakets II: Ältere profitieren, Jüngere verlieren. ifo Dresden berichtet, 31(4), 22-25.

[5] Ragnitz, J. (2024). Wirkungen des Rentenpakets II: Ältere profitieren, Jüngere verlieren. ifo Dresden berichtet, 31(4), 22-25.

• Rausch, J., & Börsch-Supan, A. (2024). Mehrausgaben des Rentensystems aufgrund des Rentenpakets II. ifo Schnelldienst, 77(05), 63-72.

[6] Rausch, J., & Börsch-Supan, A. (2024). Mehrausgaben des Rentensystems aufgrund des Rentenpakets II. ifo Schnelldienst, 77(05), 63-72.

• Statistisches Bundesamt, Wiesbaden (2007) Zugriff am 17. November 2024, von https://www.destatis.de/DE/Methoden/WISTA-Wirtschaft-und-Statistik/2007/10/geld-immobilien-rentner-102007.pdf

[7] Statistisches Bundesamt, Wiesbaden (2007) Zugriff am 17. November 2024, von https://www.destatis.de/DE/Methoden/WISTA-Wirtschaft-und-Statistik/2007/10/geld-immobilien-rentner-102007.pdf

Unterstützung elektrifizierter Kleingefährte wie E-Scooter und E-Bikes. Diese
ermöglichen es, den Radius des individualisierten, klimafreundlichen Verkehrs
substanziell zu erweitern und damit die Zufriedenheit von Pendlern zu erhöhen.

Im Vergabeprozess sollte die Anzahl der bereits gesammelten ECTS des Studierenden,die Anzahl der bisherigen Versuche, sich für ein bestimmtes Modul anzumelden, sowie curriculumsspezifische Aspekte berücksichtigt werden. Diese Vergabekriterien sollen damit sicherstellen, dass Studierende grundsätzlich die Möglichkeit haben, im Rahmen ihres Studiums das gewünschte Modul belegen zu können. Dies stellt sicher, dass Studierende, die weiter in ihrem Studium fortgeschritten sind oder kurz vor dem Abschluss stehen, priorisiert werden.

Besonders für Bewerber:innenBewerbende erscheint das Vergabeverfahren oftmals intransparent und schwer nachvollziehbar, sodass bei der Einschreibung

Vergabesysteme müssen daher absolut transparent und nachvollziehbar sein – und zwar bereits für potenzielle Bewerber:innenBewerbende. Das Ziel der Hochschulen sollte darin bestehen, den Studierenden eine ausreichende Anzahl an Teilnehmerplätzen

• • Integration von NachhaltigkeitsthemenEine kritische Hinterfragung in alle Studiengängeallen Modulen, ob Themenbereiche auch einen direkten oder indirekten Bezug auf Nachhaltigkeit aufweisen. Diese Bezüge sollen aktiv aufgegriffen und diskutiert werden.

Die Lehre ist der Bereich, in dem alle drei Facetten der Nachhaltigkeit unmittelbar angewendet werden können. Durch Bildung und Forschung können ökologische, ökonomische und soziale Aspekte gleichermaßen adressiert und zukünftige Generationen für nachhaltiges Handeln sensibilisiert werden.

• Lehre:
  • Integration von Nachhaltigkeitsthemen in alle Studiengänge.
  • Förderung inter- und transdisziplinärer Lehrangebote, die Kompetenzen in Nachhaltigkeit vermitteln.
  • Organisation von Veranstaltungen, Workshops und Kampagnen zu Nachhaltigkeitsthemen.

Die Lehre ist der Bereich, in dem alle drei Facetten der Nachhaltigkeit - ökologische, ökonomische und soziale - unmittelbar angewendet werden können. Durch Forschung und Lehre wird es möglich, diese Aspekte gleichermaßen zu adressieren und künftige Generationen für nachhaltiges Handeln zu sensibilisieren.
Daher fordern wir die Integration von Nachhaltigkeitsthemen in allen Studiengängen, sowie die Förderung inter- und transdisziplinärer Lehrangebote, welche Kompetenzen in Nachhaltigkeit vermitteln. Veranstaltungen, Workshops und Kampagnen zu nachhaltigen Themen ergänzen dieses Angebot und tragen zur Sensibilisierung bei.
Auch in der Forschung fordern wir die konsequente Verfolgung von Nachhaltigkeit. Nachhaltige Projekte, insbesondere solche, die Lösung für den Klimawandel, den Verlust der Biodiversität sowie soziale Gerechtigkeit unterstützen sollen gezielt unterstützt werden. Zudem wird die Zusammenarbeit mit Akteuren aus Wirtschaft, Politik und der Zivilgesellschaft forciert, um nachhaltige Innovation voranzutreiben.

• Forschung:
  • Unterstützung von Projekten, die Lösungen für Klimawandel, Biodiversitätsverlust und soziale Ungerechtigkeit entwickeln.
  • Zusammenarbeit mit Wirtschaft, Politik und Zivilgesellschaft zur Förderung nachhaltiger Innovationen.

Wir fordern die Verankerung von Nachhaltigkeit in der Hochschulstrategie, da Hochschulen als beratende Institutionen aktueller und zukünftiger Entscheidungstragender agieren. Bis spätestens 2035 soll Klimaneutralität erreicht werden. Maßnahmen hierfür:

Wir fordern, dass Nachhaltigkeit fest in die Hochschulstrategie integriert wird. Hochschulen spielen als Bildungseinrichtungen eine entscheidende Rolle, indem sie bei aktuellen und zukünftigen Entscheidungstragenden ein Bewusstsein für nachhaltiges Handeln schaffen. Zudem wirken Hochschulangehörige oft in beratenden Funktionen in Gremien mit, wodurch Hochschulen direkt politischen Einfluss nehmen können.
Um schnellstmöglich Klimaneutralität zu erreichen erachten wir es als notwendig, dass Nachhaltigkeit institutionell verankert wird, indem Nachhaltigkeitsabteilungen oder -beauftragte in der Hochschulleitung etabliert und Nachhaltigkeit in Leitbildern sowie Entwicklungsplänen priorisiert werden. Zudem sollen Maßnahmenpläne entwickelt werden, um Treibhausgasemissionen zu reduzieren und die Energieeffizienz gemäß wissenschaftlichen Empfehlungen zu steigern.

• Institutionelle Verankerung von Nachhaltigkeit:
  • Einrichtung von Nachhaltigkeitsabteilungen oder -beauftragten, die direktin der Hochschulleitung vertreten oder dieser direkt unterstellt sind.
  • Priorisierung von Nachhaltigkeit in Leitbildern und Entwicklungsplänen.

• Entwicklung von Maßnahmenplänen: Reduzierung von Treibhausgasemissionen und Förderung von Energieeffizienz in Übereinstimmung mit aktuellen wissenschaftlichen Empfehlungen.

• Energie und Ressourcen:
  • Umstellung auf 100 % erneuerbare Energien.
  • Implementierung von Energieeffizienzmaßnahmen in Gebäuden und Infrastruktur.
  • Ressourcenschonung durch Abfallvermeidung und Recycling.

Durch die Umstellung auf 100 % erneuerbare Energien und die Implementierung von Energieeffizienzmaßnahmen in Gebäuden und Infrastruktur können Hochschulen ihren Energieverbrauch reduzieren und einen wichtigen Beitrag zum Klimaschutz leisten. Wir fordern die Förderung emissionsarmer Verkehrsmittel sowie den Ausbau der Infrastruktur und Anreize für nachhaltige Mobilität. Beispielsweise dient die Förderung des Deutschlandsemstertickets zur Reduzierung von Emissionen. Bei der Beschaffung sollten umweltfreundliche und fair gehandelte Produkte bevorzugt werden, um ökologische und soziale Standards zu unterstützen.

• Nachhaltige Mobilität:
  • Förderung emissionsarmer Verkehrsmittel.
  • Ausbau der Infrastruktur für Fahrräder und E-Mobilität.

• Nachhaltige Beschaffung: Bevorzugung umweltfreundlicher und fair gehandelter Produkte in allen Beschaffungsprozessen.

• Nachhaltige Ernährung:
  • Einführung ökologisch nachhaltiger Speiseangebote in Mensen und Cafeterien mit Fokus auf die Nutzung pflanzlicher Produkte.
  • Bevorzugung von Lebensmitteln mit geringem ökologischem Fußabdruck, was neben der Reduzierung von Treibhausgasemissionen auch positive Effekte auf Biodiversität und Wasserverbrauch hat.
  • Nutzung regionaler und saisonaler Produkte.

Die Einführung ökologisch nachhaltiger Speiseangebote in Mensen und Cafeterien mit Fokus auf pflanzlichen, regionalen und saisonalen Produkten reduziert den ökologischen Fußabdruck, fördert die Biodiversität und verringert den Wasserverbrauch. Schließlich ist die regelmäßige Veröffentlichung von Nachhaltigkeitsberichten nach anerkannten Standards essenziell, um Fortschritte sichtbar zu machen und Verantwortlichkeit zu gewährleisten.

• Transparenz und Berichterstattung: Regelmäßige Veröffentlichung von Nachhaltigkeitsberichten nach anerkannten Standards.

Ressourcenschonung wird durch konsequente Abfallvermeidung und effektives Recycling erreicht. Zur Vermeidung von Lebensmittelverschwendung sollen innovative Konzepte wie Foodsaving umgesetzt werden.

Die Bundesfachschaftenkonferenz der Wirtschaftswissenschaften (BuFaK WiWi) spricht sich gegen die Exzellenzstrategie aus und fordert eine flächendeckende Grundfinanzierung aller Hochschulen, um Chancengleichheit und Qualität in Forschung und Lehre sicherzustellen. Lehre und Forschung müssen gleichwertig gefördert werden, während aufwendige Bewerbungsverfahren durch transparente und nachhaltige Mittelvergabe ersetzt werden.

Die Bundesfachschaftenkonferenz der Wirtschaftswissenschaften (BuFaK WiWi) spricht sich dafür aus die Exzellenzstrategie beizubehalten und weiter zu fördern. Für eine konkurenzfähige Forschung in Deutschland ist die Strategie wichtig und eine sehr gute Idee. Die Exzellenzstrategie selber steht häufig in der Kritik, da es vielen Universitäten und Hochschulen an Geld für eine eigene exzellente Lehre und Forschung mangelt.

Obwohl die dauerhafte Hochschulfinanzierung durch den Bund begrüßenswert ist, führt diese Strategie zu erheblichen Ungleichheiten und schwächt langfristig die Breite des deutschen Hochschulsystems.sollte trotzdem auch genug Geld für alle Hochschulen und Universitäten geben, neben der Exzellenzstrategie. Gerade die letzten Kriesen haben gezeigt, dass immer Mittel für die Exzellenzstrategie vorhanden sind, Universitäten und Hochschulen aber nur bedingt Unterstützung in den Ländern finden.

1. Verstärkung von Ungleichheiten
   Die Exzellenzstrategie bevorzugt forschungsstarke Hochschulen, die ihren Wettbewerbsvorteil weiter ausbauen können. Gleichzeitig fallen andere Hochschulen, die dringend finanzielle Unterstützung benötigen, weiter zurück. Diese Spaltung gefährdet die Qualität der Hochschullandschaft insgesamt.

2. Vernachlässigung der Lehre
   Forschung ist das Hauptkriterium der Exzellenzförderung, während die Qualität der Lehre kaum berücksichtigt wird. Dies gefährdet das Gleichgewicht zwischen Lehre und Forschung, das für eine exzellente akademische Ausbildung essenziell ist.

1. Keine Entscheidung zwischen Forschung und Lehre Forschung ist das Hauptkriterium der Exzellenzförderung. Dies führt dazu, dass während an der allgemeinen Forschung und Lehre an einer Universität gespart wird, die Mittel für die Exzellenzstrategie weiter bestehen bleiben. Es ist schwierig nachvollziehbar, wenn Universitäten, die Millionen Förderungen in der Strategie bekommen, Professoren Stellen nicht neu besetzen können oder in der Verwaltung Personal streichen müssen. Es muss auch für eine exzellente Lehre gesorgt werden, damit wir exzellente Forscher bekommen.

3. finanzielle Ressourcen, welche daraufhin bei den nicht für die Bewerbung relevanten Struktureinheiten und Fachbereichen fehlen. Dies ist gerade für Universitäten und Hochschulen außerhalb der Strategie eine weitere Hürde an der Strategie teilzunehmen

4. Kurzfristige Projektorientierung
   Die Förderung erfolgt in siebenjährigen Evaluationszyklen. Dies führt zu unsicheren Arbeitsbedingungen, befristeten Stellen und einer fehlenden Planungssicherheit.

1. Flächendeckende Grundfinanzierung
   Der Bund muss alle Hochschulen gleichermaßen finanziell unterstützen, um eine qualitativ hochwertige Ausbildung und Forschung flächendeckend sicherzustellen. Regionale Disparitäten in der Hochschullandschaft müssen aktiv abgebaut werden.Finanzielle Grundsicherung der Hochschulen und Universitäten
   Der Bund und die Länder müssen allen Hochschulen genügend finanzielle Mittel zusichern, um eine qualitativ hochwertige Ausbildung und Forschung flächendeckend sicherzustellen. Finanziell angeschlagene Universitäten müssen genug Unterstützung bekommen.

konkurrenzfähiger zu machen, trägt jedoch zur Spaltung und Schwächung des deutschen Hochschulsystems bei. Die BuFaK WiWi fordert die Bundesregierung auf, die Exzellenzstrategie durch eine gerechte und nachhaltige Grundfinanzierung zu ersetzen, die allen Studierenden eine hochwertige Ausbildung und allen Hochschulen eine faire Chance zur Weiterentwicklung ermöglicht. Die Kontroversen die durch die augenscheinlichen Bevormundung aufkommen schaden der sehr guten Idee. Die BuFaK WiWi fordert die Bundesregierung und die Länder auf, den Universitäten in schweren Situationen genug Hilfe zuzusichern und nicht Forschung gegen Lehre abzuwägen. Nur die Forschung uneingeschränkt zu fördern und dabei die Lehre zu vernachlässigen ist nicht Nachhaltig. Große und langwierige Bürokratiehürden erschweren Universitäten und Hochschulen außerhalb der Strategie eine Aufnahme als Exzellenzuniversitäten. Dies hindert eine diverse und ideenorientierte Förderung.

• • Ausbau der Infrastruktur für Fahrräder und E-Anreize für nachhaltige Mobilität.

3. Soziale Nachhaltigkeit: Förderung von sozialer Gerechtigkeit, Bildung und Teilhabe für alle Gesellschaftsschichten. [8]

6. Was ist soziale Nachhaltigkeit (2024).Fernhochschule The Mobile University. https://www.mobile-university.de/blog/was-ist-soziale-nachhaltigkeit/#:~:text=Soziale%20Nachhaltigkeit%20einfach%20erkl%C3%A4rt,-Geschlecht%2C%20Herkunft%20oder%20sozialem%20Status.

• • direktin der Hochschulleitung vertreten oder dieser direkt unterstellt sind. Berücksichtigung

• • Priorisierung von Nachhaltigkeit in Leitbildern und Entwicklungsplänen.

2. Die BuFaK WiWi positioniert sich klar gegen jede Form der Diskriminierung insbesondere aufgrund des religiösen und weltanschaulichen Bekenntnisses, Rassismus, Sexismus, Ableismus und Queerfeindlichkeit..

2. Die BuFaK WiWi positioniert sich klar gegen jede Form der Diskriminierung insbesondere aufgrund deseines religiösen und demokratischen weltanschaulichen Bekenntnisses, Rassismus, Sexismus, Ableismus und Queerfeindlichkeit.

(1) Der Code of Conduct richtet sich an alle Teilnehmer:innenTeilnehmende der BuFaK WiWi und den Rat der BuFaK WiWi. Ziel des Verhaltenskodex ist es, ein respektvolles und inklusives Umfeld für alle Beteiligten zu schaffen. Dies beginnt beim individuellen Verhalten aller Teilnehmer:innenTeilnehmenden.